СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ
У статті обґрунтовано й представлено структуру і зміст інформаційно-комунікаційного навчального середовища для формування важливих складників професійної компетентності майбутнього викладача іноземних мов – професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності, методичної й інноваційної к...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute of Information Technologies and Learning Tools
2018-02-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1945 |
id |
doaj-d1aeef360bca482b8e5b6ad8c922caed |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-d1aeef360bca482b8e5b6ad8c922caed2021-01-02T12:15:22ZengInstitute of Information Technologies and Learning ToolsІнформаційні технології і засоби навчання2076-81842018-02-016311621761091СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВNataliia V. Maiier0Tamara I. Koval1Київський національний лінгвістичний університет, м. КиївКиївський національний лінгвістичний університет, м. КиївУ статті обґрунтовано й представлено структуру і зміст інформаційно-комунікаційного навчального середовища для формування важливих складників професійної компетентності майбутнього викладача іноземних мов – професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності, методичної й інноваційної компетентностей. З огляду на технічні й дидактичні можливості системи управління навчанням Moodle, визначено доцільність її використання для проектування інформаційно-комунікаційного навчального середовища професійної підготовки майбутнього викладача іноземних мов. Подано структуру електронного інформаційно-методичного пакета з дисципліни як комплексу електронних освітніх ресурсів, об’єднаних у навчальні модулі, електронні кейси, теми і призначених для забезпечення цілісної системи учіння майбутніх викладачів іноземних мов щодо розвитку професійної компетентності у процесі самостійної позааудиторної роботи.https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1945 |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Nataliia V. Maiier Tamara I. Koval |
spellingShingle |
Nataliia V. Maiier Tamara I. Koval СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ Інформаційні технології і засоби навчання |
author_facet |
Nataliia V. Maiier Tamara I. Koval |
author_sort |
Nataliia V. Maiier |
title |
СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ |
title_short |
СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ |
title_full |
СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ |
title_fullStr |
СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ |
title_full_unstemmed |
СТРУКТУРА І ЗМІСТ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ |
title_sort |
структура і зміст інформаційно-комунікаційного навчального середовища професійної підготовки майбутніх викладачів іноземних мов |
publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools |
series |
Інформаційні технології і засоби навчання |
issn |
2076-8184 |
publishDate |
2018-02-01 |
description |
У статті обґрунтовано й представлено структуру і зміст інформаційно-комунікаційного навчального середовища для формування важливих складників професійної компетентності майбутнього викладача іноземних мов – професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності, методичної й інноваційної компетентностей. З огляду на технічні й дидактичні можливості системи управління навчанням Moodle, визначено доцільність її використання для проектування інформаційно-комунікаційного навчального середовища професійної підготовки майбутнього викладача іноземних мов. Подано структуру електронного інформаційно-методичного пакета з дисципліни як комплексу електронних освітніх ресурсів, об’єднаних у навчальні модулі, електронні кейси, теми і призначених для забезпечення цілісної системи учіння майбутніх викладачів іноземних мов щодо розвитку професійної компетентності у процесі самостійної позааудиторної роботи. |
url |
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1945 |
work_keys_str_mv |
AT nataliiavmaiier strukturaízmístínformacíjnokomuníkacíjnogonavčalʹnogoseredoviŝaprofesíjnoípídgotovkimajbutníhvikladačívínozemnihmov AT tamaraikoval strukturaízmístínformacíjnokomuníkacíjnogonavčalʹnogoseredoviŝaprofesíjnoípídgotovkimajbutníhvikladačívínozemnihmov |
_version_ |
1724354613989081088 |