Violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia
Los expertos hablan de la violencia como enfermedad psicosocial que se genera en la habituación a ambientes violentos, provocada por una falta de conciencia democrática. En este sentido, abordamos la violencia considerándola como cierto tipo de clima, sobre todo cuando se propaga en la escuela. Nues...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Autónoma de Madrid
2017-07-01
|
Series: | Tendencias Pedagógicas |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8115 |
id |
doaj-d1c3a099a5744dcbb2de754a582ec3d0 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-d1c3a099a5744dcbb2de754a582ec3d02020-11-25T01:09:10ZspaUniversidad Autónoma de Madrid Tendencias Pedagógicas1133-26541989-86142017-07-0130026728010.15366/tp2017.30.0157282Violencia escolar: derechos y deberes para la convivenciaElia Saneleuterio0Rocío López-García Torres1Universidad de ValenciaUniversidad CEU Cardenal HerreraLos expertos hablan de la violencia como enfermedad psicosocial que se genera en la habituación a ambientes violentos, provocada por una falta de conciencia democrática. En este sentido, abordamos la violencia considerándola como cierto tipo de clima, sobre todo cuando se propaga en la escuela. Nuestra aportación contempla esta perspectiva y llega a la conclusión, tras el análisis de las líneas generales de algunos programas y guías antiacoso, de que la solución nace en la promoción de la convivencia y que esta pasa por una premisa básica: conseguir que tanto agresores como agredidos sean conscientes de sus deberes y derechos básicos.https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8115violenciaacoso escolaractitudes escolaresdemocraciacolaboración educativa |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Elia Saneleuterio Rocío López-García Torres |
spellingShingle |
Elia Saneleuterio Rocío López-García Torres Violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia Tendencias Pedagógicas violencia acoso escolar actitudes escolares democracia colaboración educativa |
author_facet |
Elia Saneleuterio Rocío López-García Torres |
author_sort |
Elia Saneleuterio |
title |
Violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia |
title_short |
Violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia |
title_full |
Violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia |
title_fullStr |
Violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia |
title_full_unstemmed |
Violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia |
title_sort |
violencia escolar: derechos y deberes para la convivencia |
publisher |
Universidad Autónoma de Madrid |
series |
Tendencias Pedagógicas |
issn |
1133-2654 1989-8614 |
publishDate |
2017-07-01 |
description |
Los expertos hablan de la violencia como enfermedad psicosocial que se genera en la habituación a ambientes violentos, provocada por una falta de conciencia democrática. En este sentido, abordamos la violencia considerándola como cierto tipo de clima, sobre todo cuando se propaga en la escuela. Nuestra aportación contempla esta perspectiva y llega a la conclusión, tras el análisis de las líneas generales de algunos programas y guías antiacoso, de que la solución nace en la promoción de la convivencia y que esta pasa por una premisa básica: conseguir que tanto agresores como agredidos sean conscientes de sus deberes y derechos básicos. |
topic |
violencia acoso escolar actitudes escolares democracia colaboración educativa |
url |
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8115 |
work_keys_str_mv |
AT eliasaneleuterio violenciaescolarderechosydeberesparalaconvivencia AT rociolopezgarciatorres violenciaescolarderechosydeberesparalaconvivencia |
_version_ |
1725179668938620928 |