Quiz de lingüística general: breve relato de una experiencia pedagógica en el aula
En este articulo se presenta un relato de la experiencia pedagógica vivida por los autores del mismo -quienes regentaron, en elprimer semestre de 2009, lacátedra de lingülstica General- en dos grupos de estudiantes, adscritos a lalicenciatura en Idiomas Modernos. Se trata del diseño, aplicación y re...
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2009-01-01
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doaj-d341bea3d7284306986d15fcd3e1e5dd2021-10-08T16:08:33ZengUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Cuadernos de Lingüística Hispánica0121-053X2009-01-011391112Quiz de lingüística general: breve relato de una experiencia pedagógica en el aulaJOSELYN CORREDOR TAPIASCÉSAR A. ROMERO FARFÁNEn este articulo se presenta un relato de la experiencia pedagógica vivida por los autores del mismo -quienes regentaron, en elprimer semestre de 2009, lacátedra de lingülstica General- en dos grupos de estudiantes, adscritos a lalicenciatura en Idiomas Modernos. Se trata del diseño, aplicación y resultados de una prueba escrita de selección múltiple, con lacual se evaluó, al final del semestre, a los estudiantes de los dos grupos de lingülstica General en cuanto laapropiación de algunos conceptos, principios, concepciones, ópticas, datos e informaciones clave de los contenidos temáticos abordados en la mencionada cátedra. El articulo contiene los puntos de laprueba de lingülstica, sus respuestas; un análisis de los resultados de su aplicación, as! como algunas consideraciones y conclusiones al respecto.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322227570006contenidos de lingüística generalla lingülstica en el aula de claseexperiencia pedagógica de aula |
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En este articulo se presenta un relato de la experiencia pedagógica vivida por los autores del mismo -quienes regentaron, en elprimer semestre de 2009, lacátedra de lingülstica General- en dos grupos de estudiantes, adscritos a lalicenciatura en Idiomas Modernos. Se trata del diseño, aplicación y resultados de una prueba escrita de selección múltiple, con lacual se evaluó, al final del semestre, a los estudiantes de los dos grupos de lingülstica General en cuanto laapropiación de algunos conceptos, principios, concepciones, ópticas, datos e informaciones clave de los contenidos temáticos abordados en la mencionada cátedra. El articulo contiene los puntos de laprueba de lingülstica, sus respuestas; un análisis de los resultados de su aplicación, as! como algunas consideraciones y conclusiones al respecto. |
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