El syllabus de Matemáticas en la icenciatura de ADE
El objetivo de este trabajo es conocer los temas de matemáticas que se imparten en lasdiferentes universidades españolas y algunas europeas. La finalidad principal es obtener unsyllabus común que permita una unificación de los contenidos de matemáticas en la licenciaturade Administración y Dirección...
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ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa
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doaj-d3fb12744162426ba6f5877df5a8f1192020-11-25T01:23:24ZengASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la EmpresaRect@1575-605X2006-01-01Actas_1411El syllabus de Matemáticas en la icenciatura de ADENúñez del Prado, José AntonioHeras Martínez, AntonioGarcia Pineda, Mª PilarBlanco Garcia, SusanaEl objetivo de este trabajo es conocer los temas de matemáticas que se imparten en lasdiferentes universidades españolas y algunas europeas. La finalidad principal es obtener unsyllabus común que permita una unificación de los contenidos de matemáticas en la licenciaturade Administración y Dirección de Empresas en las universidades españolas con vistas alEspacio Europeo de Educación Superior.La metodología empleada ha sido la obtención de la denominada medida objetiva deRasch que nos ha posibilitado conocer los temas instrumentales más estudiados en dichasuniversidades. Este estudio nos ha permitido revisar la temporización de dichos contenidos másacorde con los resultados obtenidos.http://urls.my/M9Vx8fMatemáticassyllabusRasch |
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El objetivo de este trabajo es conocer los temas de matemáticas que se imparten en lasdiferentes universidades españolas y algunas europeas. La finalidad principal es obtener unsyllabus común que permita una unificación de los contenidos de matemáticas en la licenciaturade Administración y Dirección de Empresas en las universidades españolas con vistas alEspacio Europeo de Educación Superior.La metodología empleada ha sido la obtención de la denominada medida objetiva deRasch que nos ha posibilitado conocer los temas instrumentales más estudiados en dichasuniversidades. Este estudio nos ha permitido revisar la temporización de dichos contenidos másacorde con los resultados obtenidos. |
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