La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!

La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!

Show other versions (1)

En las últimas décadas, el avance en los estudios de metodología de lenguasextranjeras (LE) ha experimentado un espectacular avance, y aunque todavía estamosmuy lejos de haber encontrado la forma ideal de didáctica, los progresos indican quevamos por buen camino. Las metodologías comunicativas y el...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Reyes Llopis García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat de València 2012-08-01
Series:Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera
Online Access:https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/6545
id doaj-d45bf9c20dc8410ab4faac2354a72223
record_format Article
spelling doaj-d45bf9c20dc8410ab4faac2354a722232020-11-24T22:39:50ZspaUniversitat de ValènciaForo de profesores de Español como Lengua Extranjera1886-337X2012-08-014010.7203/foroele.v4i0.65455496La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!Reyes Llopis García0Universidad Técnica de Aquisgrán Rheinisch-westfälische technische Hochschule AachenEn las últimas décadas, el avance en los estudios de metodología de lenguasextranjeras (LE) ha experimentado un espectacular avance, y aunque todavía estamosmuy lejos de haber encontrado la forma ideal de didáctica, los progresos indican quevamos por buen camino. Las metodologías comunicativas y el enfoque por tareas handado a las destrezas en el aula de LE un protagonismo relevante y justificado, pues cadadestreza cubre una serie de procesos de aprendizaje y necesidades del aprendiente.https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/6545
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Reyes Llopis García
spellingShingle Reyes Llopis García
La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera
author_facet Reyes Llopis García
author_sort Reyes Llopis García
title La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
title_short La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
title_full La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
title_fullStr La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
title_full_unstemmed La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
title_sort la comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
publisher Universitat de València
series Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera
issn 1886-337X
publishDate 2012-08-01
description En las últimas décadas, el avance en los estudios de metodología de lenguasextranjeras (LE) ha experimentado un espectacular avance, y aunque todavía estamosmuy lejos de haber encontrado la forma ideal de didáctica, los progresos indican quevamos por buen camino. Las metodologías comunicativas y el enfoque por tareas handado a las destrezas en el aula de LE un protagonismo relevante y justificado, pues cadadestreza cubre una serie de procesos de aprendizaje y necesidades del aprendiente.
url https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/6545
work_keys_str_mv AT reyesllopisgarcia lacomprensionlectoraesagranincomprendida
_version_ 1725707320235655168

Similar Items