Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?

Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?

Show other versions (1)

Sem resumo.

Bibliographic Details
Main Author: Angela Viana Machado Fernandes
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2016-12-01
Series:Política e Gestão Educacional
Online Access:http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9127
id doaj-d46932de7adc4d2fa5aadb7499e2744e
record_format Article
spelling doaj-d46932de7adc4d2fa5aadb7499e2744e2020-11-25T00:19:21ZengUniversidade Estadual PaulistaPolítica e Gestão Educacional1519-90292016-12-01015379Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?Angela Viana Machado Fernandes0Professora do departamento de Ciências da Educação. Faculdade de Ciência e Letras, UNESP - 14800901 – Araraquara/SPSem resumo.http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9127
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Angela Viana Machado Fernandes
spellingShingle Angela Viana Machado Fernandes
Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
Política e Gestão Educacional
author_facet Angela Viana Machado Fernandes
author_sort Angela Viana Machado Fernandes
title Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
title_short Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
title_full Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
title_fullStr Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
title_full_unstemmed Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
title_sort diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
publisher Universidade Estadual Paulista
series Política e Gestão Educacional
issn 1519-9029
publishDate 2016-12-01
description Sem resumo.
url http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9127
work_keys_str_mv AT angelavianamachadofernandes diretrizesnacionaiscurricularesparaoensinomedioepossivelsuperarahistoricadualidade
_version_ 1725371952433987584

Similar Items