Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?
Sem resumo.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2016-12-01
|
| Series: | Política e Gestão Educacional |
| Online Access: | http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9127 |