اثربخشی آموزش مبتنی بر روایتدرمانی بر معنا در زندگی و مولفههای آن در دختران دانشجو
هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر روایتدرمانی بر معنا در زندگی و مؤلفههای آن (وجود معنا و جستجوی معنا) در بین دانشجویان دختر دانشگاههای تهران بود. بدین منظور از طرح شبهآزمایشی پیشآزمون - پسآزمون - پیگیری با گروه گواه ناهمارز استفاده شد. نمونه شامل ۲۴ دانشجوی دختر ۱۸ تا ۳۰ ساله بود که با نمونهگیری...
Main Authors: | زهره خسروی, مائده ایمانی, افروز افشاری |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
University of Isfahan
2020-05-01
|
Series: | پژوهشنامه روانشناسی مثبت |
Subjects: | |
Online Access: | https://ppls.ui.ac.ir/article_25368_57601670d036283347399bfcdfceb67d.pdf |
Similar Items
-
حقیقت و معنا در آثار ساموئل بکت (با تاکید بر دیدگاه های آلن بدیو و تئودور آدورنو)
by: ابوالفضل حداد
Published: (2014-01-01) -
نظریه ارجاعی معنا
Published: (2009-08-01) -
نگرشی به مقولة « لفظ و معنا » در سبک هندی (با تأکید بر اشعار صائب)
by: محمد خاکپور
Published: (2020-02-01) -
از متن تا معنا
by: محمد باقر سعیدى روشن
Published: (2004-06-01) -
معناشناسی توصیفی «عذاب» در قرآن کریم با تاکید بر رابطه همنشینی
by: حسین مهتدی, et al.
Published: (2020-08-01)