Učno E-okolje Slovenščina na dlani: izzivi in rešitve
Prispevek izhaja iz treh izzivov, ki jih zaznavamo pri pouku slovenščine v višjih razredih osnovnih šol in v srednjih šolah: kako odpraviti napake knjižne norme, ki vztrajajo v pisnih izdelkih učencev; kako izboljšati frazeološko kompetenco; kako izboljšati sporazumevalno jezikovno zmožnost. Ti izz...
Main Authors: | Darinka Verdonik, Simona Majhenič, Špela Antloga, Sandi Majninger, Marko Ferme, Kaja Dobrovoljc, Simona Pulko, Mira Krajnc Ivič, Natalija Ulčnik |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2021-07-01
|
Series: | Slovenščina 2.0: Empirične, aplikativne in interdisciplinarne raziskave |
Subjects: | |
Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/slovenscina2/article/view/9881 |
Similar Items
-
Spletno podprto učenje in poučevanje nemščine na sekundarni ravni
by: Saša Podgoršek
Published: (2011-12-01) -
Vloga čustev pri učenju na delovnem mestu
by: Marjeta Šarić
Published: (2020-10-01) -
Družinske prakse v poznejših letih kot izziv za učenje in raziskovanje
by: Nives Ličen
Published: (2011-10-01) -
Transformativno učenje v partnerskih odnosih na prehodu v starševstvo
by: Nataša Rijavec Klobučar
Published: (2011-10-01) -
Središča za samostojno učenje (SSU): aktualni izzivi, priporočila in vizija razvoja
by: Anita Jug Došler, et al.
Published: (2018-07-01)