Travessa per la docència universitària: reflexions sobre el fonament de l'acció educativa
"Travessa per la docència" és una reflexió sobre el fonament de l'experiència com a origen del sentit de l'acció educativa. Comprèn un recorregut pels esdeveniments que han anat contribuint a la configuració d'un cami professional i personal orientat a la docència università...
Main Author: | Mónica Arias-Monge |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2012-01-01
|
Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/2558 |
Similar Items
-
Investigació-acció participativa. El disseny d’un diagnòstic participatiu
by: Pilar Folgueiras-Bertomeu, et al.
Published: (2018-01-01) -
L'acció tutorial factor de qualitat dels centres d'Educació Secundària Obligatòria
by: Espinós Espinós, Joan-Lluís
Published: (2001) -
Ensenyament de la llengua anglesa oral a cicle superior d'educació primària
by: Inmaculada Clarens Blanco
Published: (2014-11-01) -
Les noves modalitats de gestió de serveis a les persones a la legislació autonòmica de serveis socials: especial referència a l’acció concertada
by: M. Mercè Darnaculleta Gardella
Published: (2021-06-01) -
L'organització de l'activitat conjunta i el pensament del professorat sobre l'acció docent en educació física escolar
by: Pradas i Casas, Ricard
Published: (2012)