O diário de campo e suas possibilidades
Para o profissional, principalmente em formação, o registro das vivências em diário de campo permite uma reflexão e uma revisão de suas práticas. Este artigo investiga os diários de campo escritos por estagiárias de psicologia, a partir de intervenções em uma sala de espera de uma UBS, no formato de...
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Universitat Autònoma de Barcelona
2018-12-01
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doaj-d682d62909964ff5a1d01712675b8cb52021-09-13T12:28:15ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaQuaderns de Psicología0211-34812014-45202018-12-0120310.5565/rev/qpsicologia.1461941O diário de campo e suas possibilidadesMateus Freitas0Eliane Regina Pereira1Universidade Federal de UberlandiaUniversidade Federal de Uberlândia Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em PsicologiaPara o profissional, principalmente em formação, o registro das vivências em diário de campo permite uma reflexão e uma revisão de suas práticas. Este artigo investiga os diários de campo escritos por estagiárias de psicologia, a partir de intervenções em uma sala de espera de uma UBS, no formato de rodas de conversa, durante o ano de 2013. A análise documental somada a análise por núcleos de significação, permitiu a discussão a partir de três núcleos: reflexões sobre a preparação das rodas de conversa; impressões e sentimentos sobre a experiência de coordenar as rodas; reflexões sobre a formação do psicólogo. O diário de campo permite uma certa materialização do vivido, e sendo registro de experiências permite que diversas situações vividas no processo de formar-se psicólogo sejam repensadas com o cuidado necessário.https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/1461Diário de CampoFormação em PsicologiaPráticas Grupais |
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Mateus Freitas Eliane Regina Pereira |
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Para o profissional, principalmente em formação, o registro das vivências em diário de campo permite uma reflexão e uma revisão de suas práticas. Este artigo investiga os diários de campo escritos por estagiárias de psicologia, a partir de intervenções em uma sala de espera de uma UBS, no formato de rodas de conversa, durante o ano de 2013. A análise documental somada a análise por núcleos de significação, permitiu a discussão a partir de três núcleos: reflexões sobre a preparação das rodas de conversa; impressões e sentimentos sobre a experiência de coordenar as rodas; reflexões sobre a formação do psicólogo. O diário de campo permite uma certa materialização do vivido, e sendo registro de experiências permite que diversas situações vividas no processo de formar-se psicólogo sejam repensadas com o cuidado necessário. |
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