Significados y prácticas de mediación orientada a la inclusión en el contexto mexicano
El objetivo de la presente investigación fue contribuir a la comprensión sobre la mediación que realizan los profesionistas que inciden en la educación básica en el marco de la inclusión educativa. Se recuperó el discurso y la experiencia de docentes y especialistas en dos escuelas mexicanas a travé...
Main Authors: | Úrsula Palos Toscano, María Luisa Avalos Latorre, Roberto Montes Delgado |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD)
2015-12-01
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Series: | Revista Española de Discapacidad |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/157 |
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