Uczenie się człowieka dorosłego w kontekście doświadczenia krytycznego wydarzenia życiowego jako przedmiot badań
Artykuł zawiera rozważania na temat uczenia się osób dorosłych na skutek doświadczenia krytycznego wydarzenia życiowego. Zjawisko to można opisać na gruncie teorii uczenia się transformatywnego J. Mezirowa. Teoria ta opisuje specyficzny dla osób dorosłych proces uczenia się polegający na zmianie spo...
Main Author: | Agnieszka Kozerska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Jan Dlugosz University
2010-12-01
|
Series: | Podstawy Edukacji |
Online Access: | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/898 |
Similar Items
-
Narracyjne uczenie się człowieka dorosłego. Założenia teoretyczne
by: Emilia Mazurek
Published: (2017-09-01) -
Uczenie się jako uczestnictwo w rozmowie ludzkości
by: Rafał Godoń
Published: (2014-12-01) -
Uczenie się z własnej biografii jako egzemplifikacja biograficznego uczenia się
by: Elżbieta Dubas
Published: (2017-09-01) -
Przyszłość jako przedmiot badań filozofii społecznej
by: Sergiusz Terepiszczy
Published: (2015-12-01) -
Rola przeżycia estetycznego w procesie samowychowania człowieka dorosłego
by: Bartłomiej Gołek
Published: (2013-12-01)