Implementasi Pendekatan Saintifik Melalui Problem Based Learning Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Matematika

• Main Authors: Loviga Denny Pratama, Wahyu Lestari, Jailani Jailani
• Format: Article
• Language: Indonesian
• Published: Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) Jombang 2018-03-01
• Series: JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
• Subjects: pendekatan saintifik, pbl, minat, prestasi belajar matematika
• Online Access: http://journal.unipdu.ac.id:8080/index.php/jmpm/article/view/1051
• ISSN: 2502-986X; 2502-9878

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik melalui Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIID SMP Negeri 2 Gamping. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh skor minat belajar siswa tergolong dalam kriteria rendah (skor 66,84). Hasil tes prestasi belajar matematika juga masih kurang memuaskan, dengan tidak adanya siswa yang tuntas (nilai  75). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil siklus pertama menunjukkan persentase siswa yang tuntas dalam tes prestasi belajar meningkat menjadi 53,13%. Demikian juga dengan minat belajar juga meningkat ke kategori sedang (skor 82,81). Selanjutnya, di siklus 2 minat belajar kembali meningkat ke kategori tinggi (skor 92,28). Demikian juga dengan persentase siswa yang tuntas dalam prestasi belajar meningkat menjadi 78,13%.