Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari

<p><em>This study aims to provide an ethical and religious approaches analysis in Islamic education learning, based on what was conveyed by KH. M. Hasyim Asy'ari in the book Adab al-'Alim wa al-Muta'allim. This research uses a philosophical approach. In writing research us...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Muhammad Abror Rosyidin
Format: Article
Language:English
Published: LPPM Universitas Ibn Khaldun Bogor 2021-09-01
Series:Ta'dibuna
Subjects:
Online Access:http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/5370
id doaj-db5c1f1ae51a48cd8939ee64b0bf5b48
record_format Article
spelling doaj-db5c1f1ae51a48cd8939ee64b0bf5b482021-10-10T07:40:29ZengLPPM Universitas Ibn Khaldun BogorTa'dibuna2252-57932622-72152021-09-0110343345010.32832/tadibuna.v10i3.53702743Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ariMuhammad Abror Rosyidin0Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng<p><em>This study aims to provide an ethical and religious approaches analysis in Islamic education learning, based on what was conveyed by KH. M. Hasyim Asy'ari in the book Adab al-'Alim wa al-Muta'allim. This research uses a philosophical approach. In writing research using qualitative data with library research. To collect data in this study, the authors use the method of recording. This study succeeded in finding that KH. M. Hasyim Asy'ari in the book Adab al-'Alim wa al-Muta'allim uses an ethical approach according to the Islamic religion, in the process of organizing Islamic education. Several points are closely related to ethical and religious approaches in Islamic education, namely; (1) ethics to God, (2) ethics towards oneself, (3) ethics towards others, (4) ethics towards teachers, and (5) ethics towards science.</em></p><p> </p><p align="center"><strong>Abstrak</strong></p><p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan etika dan keagamaan dalam pembelajaran Pendidikan Islam, berdasarkan pada yang disampaikan oleh KH. M. Hasyim Asy’ari dalam kitab <em>Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim</em>. Penelitian ini memakai pendekatan filosofis. Dalam penulisan penelitian menggunakan data kualitatif dengan studi kepustakaan (<em>library resea</em><em>r</em><em>ch). </em>Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode pencatatan. Penelitian ini menemukan bahwa KH. M. Hasyim Asy’ari dalam kitab <em>Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim </em>menggunakan pendekatan etika berbasis agama Islam dalam proses penyelenggaraan pendidikan Islam. Beberapa poin yang berhubungan erat dengan pendekatan etika dan keagamaan dalam pendidikan Islam, yaitu; (1) etika kepada Allah, (2) etika terhadap diri sendiri, (3) etika terhadap orang lain, (4) etika terhadap guru, dan (5) etika terhadap ilmu.</p>http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/5370pendekatan etis religiuskh. m. hasyim asy’aripendidikan islam
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Muhammad Abror Rosyidin
spellingShingle Muhammad Abror Rosyidin
Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari
Ta'dibuna
pendekatan etis religius
kh. m. hasyim asy’ari
pendidikan islam
author_facet Muhammad Abror Rosyidin
author_sort Muhammad Abror Rosyidin
title Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari
title_short Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari
title_full Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari
title_fullStr Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari
title_full_unstemmed Pendekatan etis religius dalam pendidikan Islam perspektif KH. M. Hasyim Asy’ari
title_sort pendekatan etis religius dalam pendidikan islam perspektif kh. m. hasyim asy’ari
publisher LPPM Universitas Ibn Khaldun Bogor
series Ta'dibuna
issn 2252-5793
2622-7215
publishDate 2021-09-01
description <p><em>This study aims to provide an ethical and religious approaches analysis in Islamic education learning, based on what was conveyed by KH. M. Hasyim Asy'ari in the book Adab al-'Alim wa al-Muta'allim. This research uses a philosophical approach. In writing research using qualitative data with library research. To collect data in this study, the authors use the method of recording. This study succeeded in finding that KH. M. Hasyim Asy'ari in the book Adab al-'Alim wa al-Muta'allim uses an ethical approach according to the Islamic religion, in the process of organizing Islamic education. Several points are closely related to ethical and religious approaches in Islamic education, namely; (1) ethics to God, (2) ethics towards oneself, (3) ethics towards others, (4) ethics towards teachers, and (5) ethics towards science.</em></p><p> </p><p align="center"><strong>Abstrak</strong></p><p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan etika dan keagamaan dalam pembelajaran Pendidikan Islam, berdasarkan pada yang disampaikan oleh KH. M. Hasyim Asy’ari dalam kitab <em>Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim</em>. Penelitian ini memakai pendekatan filosofis. Dalam penulisan penelitian menggunakan data kualitatif dengan studi kepustakaan (<em>library resea</em><em>r</em><em>ch). </em>Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode pencatatan. Penelitian ini menemukan bahwa KH. M. Hasyim Asy’ari dalam kitab <em>Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim </em>menggunakan pendekatan etika berbasis agama Islam dalam proses penyelenggaraan pendidikan Islam. Beberapa poin yang berhubungan erat dengan pendekatan etika dan keagamaan dalam pendidikan Islam, yaitu; (1) etika kepada Allah, (2) etika terhadap diri sendiri, (3) etika terhadap orang lain, (4) etika terhadap guru, dan (5) etika terhadap ilmu.</p>
topic pendekatan etis religius
kh. m. hasyim asy’ari
pendidikan islam
url http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/5370
work_keys_str_mv AT muhammadabrorrosyidin pendekatanetisreligiusdalampendidikanislamperspektifkhmhasyimasyari
_version_ 1716830098603114496