Система підготовки майбутнього вчителя-гуманітарія до професійної діяльності в полісуб’єктному навчальному середовищі

• Main Author: Євгенія Олександрівна Співаковська
• Format: Article
• Language: English
• Published: PC Technology Center 2016-09-01
• Series: ScienceRise: Pedagogical Education
• Subjects: полісуб’єктне навчальне середовище; вчитель-гуманітарій; педагогічна система; педагогічна технологія; полісуб’єктна взаємодія; мотивація
• Online Access: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/78394
• ISSN: 2519-4976; 2519-4984

Обґрунтовано процес розробки системи підготовки майбутнього вчителя до професійної діяльності в полісуб’єктному навчальному середовищі. Охарактеризовано компоненти моделі такої системи. Обґрунтовано мотиваційний компонент як один із визначальних у контексті проблеми дослідження: проаналізовано ключові психологічні та соціально-педагогічні концепції мотивації. Базовими у системі визначено компоненти: концептуальний, цільовий, стимулювально-мотиваційний, змістовий, процесуально-технологічний та корегувально-результативний