Krytyczne konteksty tworzenia wiedzy na pograniczu pedagogiki radykalnej i współczesnej sztuki zaangażowanej

• Main Author: Jolanta Rzeźnicka-Krupa
• Format: Article
• Language: English
• Published: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego 2012-12-01
• Series: Ars Educandi
• Subjects: sztuka zaangażowana; pedagogika radykalna; wiedza
• Online Access: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/arseducandi/article/view/1849
• ISSN: 2083-0947; 2657-6058

W artykule przedstawiono niektóre zagadnienia związane z poszukiwaniem nowych obszarów generowania wiedzy na temat granic różnych dyscyplin naukowych, życia społecznego i kultur. Opierają się na tezie, że istnieją pewne wzajemne problemy i wspólne treści w przestrzeni krytycznej zorientowanej pedagogiki i prądów współczesnej sztuki, które określa się jako krytyczne i polityczne. Kwestie te, między innymi, odnoszą się do faktu, że zarówno dziedzina sztuki, jak i pole edukacji kształtowane są przez praktyki społeczno-kulturowe, w których generowane są symboliczne reprezentacje i znaczenia, a więc obie tworzą jakiegoś rodzaju wiedzę. Poznawanie rzeczywistości ulokowanej na granicy tych obszarów jest szczególnie ukierunkowane na poszukiwanie interpretacji przełamujących zdominowane narracje budowane w obszarze wiedzy formalnej i przekraczanie sfery przekonań, które składają się z profesjonalnego, naukowego dyskursu o niepełnosprawnym ciele. Przykładem jest analiza znaczeń związanych z kategorią upośledzenia ciała / cielesności, opartą na wybranych pracach z serii A. Żmijewskiego "Oko za oko" [1998]. Tłumaczenie na język angielski: Anna Moroz-Darska Modernizacja działania Czasopisma oraz tłumaczenia na język angielski artykułów Ars Educandi na lata 2012-2017 zostały sfinansowane ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z zadania Działalności Upowszechniającej Naukę (DUN). Zadanie: Wdrożenie modułu redakcyjnego na platformie Uniwersyteckich Czasopism Naukowych - systemu wspomagającego redagowanie i zarządzanie czasopismem naukowym Ars Educandi sfinansowano w ramach umowy 661/P-DUN/2018 z dnia 12.06.2018 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę. Zadanie: Stworzenie nowoczesnej wersji on-line czasopisma Ars Educandi przez wdrożenie modułu publikacyjnego na platformie Uniwersyteckich Czasopism Naukowych oraz obsługę międzynarodowych baz indeksacyjnych sfinansowano w ramach umowy 661/P-DUN/2018 z dnia 12.06.2018 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę. Zadanie: Przygotowanie anglojęzycznej wersji ostatnich 6 roczników (2012-2017) czasopisma naukowego Ars Educandi i ich wydanie w wersji online sfinansowano w ramach umowy 661/P-DUN/2018 z dnia 12.06.2018 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę.