Realitat virtualitzada: Educació literària en contextos tecnologitzats
<p>Aquest article presenta una recerca exploratòria sobre la percepció i l'aplicació metodològica de les TIC al servei de l'educació literària de dues professores de secundària en contextos escolars tecnologitzats. La primera aportació del treball és la creació d'un marc teòric...
Main Author: | Lucas Ramada Prieto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València
2014-12-01
|
Series: | @tic: Revista d'Innovació Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/3547 |
Similar Items
-
De la experiencia de la lectura a la educación literaria. Análisis de los componentes emocionales de la lectura literaria en la infancia y la adolescencia
by: Marta Sanjuán Álvarez
Published: (2011-11-01) -
Callejeros literarios: una propuesta para la educación literaria
by: Adela Fernández Campos, et al.
Published: (2012-05-01) -
¿Qué me Ofrecen las Páginas Web de los Centros Educativos? Estudio Exploratorio en Cantabria (España)
by: Carmen Álvarez-Álvarez
Published: (2017-07-01) -
¿Son los futuros educadores sociales residentes digitales?
by: Marcos Cabezas González, et al.
Published: (2017-10-01) -
Gestión de la cultura literaria desde la economía política de la comunicación y la cultura. Desafíos en la era digital
by: Paola Elisabet Fernández
Published: (2015-06-01)