Criatividade no contexto educacional: três décadas de pesquisa
O artigo apresenta um breve relato da trajetória da autora no estudo da criatividade no contexto educacional. Questões de pesquisa investigadas nas três últimas décadas, modelo que tem orientado a sua prática em programas de criatividade para estudantes, professores e outros profissionais de áreas d...
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doaj-dd41b7f04d7f43a488ee56a994df976a2020-11-24T22:55:55ZengUniversidade de BrasíliaPsicologia: Teoria e Pesquisa1806-344623spe454910.1590/S0102-37722007000500008S0102-37722007000500008Criatividade no contexto educacional: três décadas de pesquisaEunice M. L. Soriano de Alencar0Universidade Católica de BrasíliaO artigo apresenta um breve relato da trajetória da autora no estudo da criatividade no contexto educacional. Questões de pesquisa investigadas nas três últimas décadas, modelo que tem orientado a sua prática em programas de criatividade para estudantes, professores e outros profissionais de áreas diversas, além de alguns instrumentos construídos para a investigação de distintas variáveis relativas à criatividade, são descritos. O artigo finaliza com algumas considerações oriundas de seus estudos a respeito de criatividade.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722007000500008&lng=en&tlng=encreativityeducational contextcreative abilities |
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O artigo apresenta um breve relato da trajetória da autora no estudo da criatividade no contexto educacional. Questões de pesquisa investigadas nas três últimas décadas, modelo que tem orientado a sua prática em programas de criatividade para estudantes, professores e outros profissionais de áreas diversas, além de alguns instrumentos construídos para a investigação de distintas variáveis relativas à criatividade, são descritos. O artigo finaliza com algumas considerações oriundas de seus estudos a respeito de criatividade. |
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