Zmiana społeczna a zjawisko nierówności szans edukacyjnych u progu lat dwudziestych XXI wieku. Zarys problematyki
Autor podejmuje próbę zidentyfikowania nowych typów nierówności szans edukacyjnych u progu lat dwudziestych XXI wieku. Podstawowym założeniem artykułu jest stwierdzenie, że trwająca bez przerwy zmiana społeczna stwarza nowe nierówności dotyczące szans edukacyjnych, a dotychczasowe nierówności ule...
Main Author: | Łukasz Bandoła |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
2020-09-01
|
Series: | Edukacja Ustawiczna Dorosłych |
Subjects: | |
Online Access: | https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2020/3/13_3_2020.pdf |
Similar Items
-
Alicja w krainie nierówności. Recenzja książki Alicji Zawistowskiej: Horyzontalne nierówności edukacyjne we współczesnej Polsce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar 2012, stron 229
by: Zbigniew Sawiński
Published: (2013-03-01) -
The Idea of Holistic Education and Readiness for Change Among Teachers Participating in the “I Know How To Learn” Project: Critical Reflection
by: Monika Grochalska
Published: (2015-12-01) -
Uwarunkowania nierówności horyzontalnych w dostępie do szkolnictwa wyższego w Polsce
by: Krzysztof Czarnecki
Published: (2015-12-01) -
Zmiany w nierównościach edukacyjnych w Polsce. Uwagi polemiczne do tekstu Zbigniewa Sawińskiego „Gimnazja wobec nierówności społecznych”
by: Michał Sitek
Published: (2016-06-01) -
Twórczość nauczyciela-wychowawcy jako istotny warunek procesu równania szans w dostępie do kształcenia dziecka z rodziny ubogiej
by: Grażyna Małgorzata Cęcelek
Published: (2018-07-01)