Más allá del espasmo del presente. La escuela como memoria
<p>Neste trabalho se analisa o valor da escola como conteúdo da memória biográfica e como elemento constitutivo da identidade biográfica das pessoas. Mediante análises baseadas na semiologia da cultura escolar e em alguns conceitos tomados da antropologia, o autor aborda as perspectiva...
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Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE)
2011-05-01
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doaj-ddd95dc1b6874e4aaf7f8a012c3ff61d2020-11-24T21:59:58ZspaAssociação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE)História da Educação1414-35182236-34592011-05-011533Más allá del espasmo del presente. La escuela como memoriaAgustín Escolano Benito<p>Neste trabalho se analisa o valor da escola como conteúdo da memória biográfica e como elemento constitutivo da identidade biográfica das pessoas. Mediante análises baseadas na semiologia da cultura escolar e em alguns conceitos tomados da antropologia, o autor aborda as perspectivas hermenêuticas da história da educação. Analisa, também, os usos terapêuticos do patrimônio histórico-educativo nos marcos da educação patrimonial.</p>http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/20099 |
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