Reflexiones sobre la adecuación de los conocimientos previos de los alumnos al temario de matemáticas de la Escuela de Empresariales.
El objetivo de este trabajo es observar si existen lagunas de conocimientos, destrezas y/o procedimientos matemáticos en los alumnos de primer curso de la Diplomatura de Ciencias Empresariales. Si es así, este desconocimiento puede afectar, al menos en parte, su andadura en esta materia. Para evi...
Main Authors: | Masero Moreno, Inmaculada, Gómez Domínguez, Dolores, Fernández Geniz, Patrocinio, Zapata Reina, Asunción |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa
2001-01-01
|
Series: | Rect@ |
Subjects: | |
Online Access: | http://urls.my/NW5avg |
Similar Items
-
Algunas consideraciones sobre la influencia de los estudios previos en las calificaciones de Matemáticas para los alumnos de la Diplomatura de Empresariales.
by: Asunción Zapata Reina, et al.
Published: (2000-01-01) -
Técnicas de escalados multidimensionales aplicadas al fracaso del alumno en la asignatura de matemáticas empresariales.
by: Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, et al.
Published: (2003-01-01) -
Estudio de los condicionantes que afectan al aprendizaje de las matemáticas empresariales.
by: Vázquez Cueto, Mª José, et al.
Published: (2003-01-01) -
Una Propuesta de Evaluación del Desempeño en el Trabajo en Grupo de los Alumnos Universitarios
by: Luis Manuel Cerdá Suárez, et al.
Published: (2011-06-01) -
Estilos docentes de los profesores universitarios. La percepción de los alumnos de los buenos profesores
by: Bernardo Gargallo López, et al.
Published: (2010-02-01)