Acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la demostración en matemáticas

En el presente documento realizamos una recopilación bibliográfica de las principales investigaciones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la demostración, con el ánimo de aportar fuentes de consulta a la comunidad de educadores en matemáticas interesados en el tema. Planteamos una estructura o...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jorge Fiallo, Leonor Camargo, Ángel Gutiérrez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Industrial de Santander 2013-12-01
Series:Revista Integración
Subjects:
Online Access:https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistaintegracion/article/view/3756
Description
Summary:En el presente documento realizamos una recopilación bibliográfica de las principales investigaciones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la demostración, con el ánimo de aportar fuentes de consulta a la comunidad de educadores en matemáticas interesados en el tema. Planteamos una estructura organizativa que incluye las siguientes líneas de investigación: Consideraciones histórico-epistemológicas, La demostración en el currículo, Concepciones y dificultades de los estudiantes al demostrar, Relaciones entre argumentación y demostración y Propuestas didácticas para la enseñanza de la demostración.
ISSN:0120-419X
2145-8472