Acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la demostración en matemáticas
En el presente documento realizamos una recopilación bibliográfica de las principales investigaciones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la demostración, con el ánimo de aportar fuentes de consulta a la comunidad de educadores en matemáticas interesados en el tema. Planteamos una estructura o...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Industrial de Santander
2013-12-01
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Series: | Revista Integración |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistaintegracion/article/view/3756 |
Summary: | En el presente documento realizamos una recopilación bibliográfica de las principales investigaciones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la demostración, con el ánimo de aportar fuentes de consulta a la comunidad de educadores en matemáticas interesados en el tema. Planteamos una estructura organizativa que incluye las siguientes líneas de investigación: Consideraciones histórico-epistemológicas, La demostración en el currículo, Concepciones y dificultades de los estudiantes al demostrar, Relaciones entre argumentación y demostración y Propuestas didácticas para la enseñanza de la demostración.
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ISSN: | 0120-419X 2145-8472 |