Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika

Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika

Izobraževanje je kompleksna struktura različnih procesov, v katerih se dinamično prepletata tako formalno kot neformalno izobraževanje. Namen raziskave je bil ugotoviti, kakšen vpliv imajo različne oblike neformalnega izobraževanja na uspeh učenja tujega jezika na jezikovnih tečajih. Analiza rezult...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Katarina Bizjak
Format: Article
Language:English
Published: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts) 2010-07-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Subjects:
neformalno izobraževanje
tuji jeziki
andragoški cikel
učna uspešnost
Online Access:https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/622
id doaj-dec3b43409b743be87226cb535744725
record_format Article
spelling doaj-dec3b43409b743be87226cb5357447252021-03-02T09:58:58ZengZnanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882010-07-0116210.4312/as.16.2.77-87460Neformalno pridobivanje znanja tujega jezikaKatarina Bizjak0Fakulteta za šport Univerze v Ljubljani Izobraževanje je kompleksna struktura različnih procesov, v katerih se dinamično prepletata tako formalno kot neformalno izobraževanje. Namen raziskave je bil ugotoviti, kakšen vpliv imajo različne oblike neformalnega izobraževanja na uspeh učenja tujega jezika na jezikovnih tečajih. Analiza rezultatov kaže, da so vplivi pomembni in da tečajniki, ki se več neformalno izobražujejo, dosegajo boljše rezultate v primerjavi s tistimi, ki se manj. Raziskava prinaša pomembna dognanja o vplivih neformalnega izobraževanja na uspešnost učenja. Ugotovitve kažejo, da imajo pri učenju tujega jezika različne oblike neformalnega izobraževanje pomemben vpliv na učinkovitost andragoškega cikla, zato ga je treba vanj vključiti v večji meri. https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/622neformalno izobraževanjetuji jezikiandragoški cikelučna uspešnost
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Katarina Bizjak
spellingShingle Katarina Bizjak
Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika
AS: Andragoška Spoznanja
neformalno izobraževanje
tuji jeziki
andragoški cikel
učna uspešnost
author_facet Katarina Bizjak
author_sort Katarina Bizjak
title Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika
title_short Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika
title_full Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika
title_fullStr Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika
title_full_unstemmed Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika
title_sort neformalno pridobivanje znanja tujega jezika
publisher Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
series AS: Andragoška Spoznanja
issn 1318-5160
2350-4188
publishDate 2010-07-01
description Izobraževanje je kompleksna struktura različnih procesov, v katerih se dinamično prepletata tako formalno kot neformalno izobraževanje. Namen raziskave je bil ugotoviti, kakšen vpliv imajo različne oblike neformalnega izobraževanja na uspeh učenja tujega jezika na jezikovnih tečajih. Analiza rezultatov kaže, da so vplivi pomembni in da tečajniki, ki se več neformalno izobražujejo, dosegajo boljše rezultate v primerjavi s tistimi, ki se manj. Raziskava prinaša pomembna dognanja o vplivih neformalnega izobraževanja na uspešnost učenja. Ugotovitve kažejo, da imajo pri učenju tujega jezika različne oblike neformalnega izobraževanje pomemben vpliv na učinkovitost andragoškega cikla, zato ga je treba vanj vključiti v večji meri.
topic neformalno izobraževanje
tuji jeziki
andragoški cikel
učna uspešnost
url https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/622
work_keys_str_mv AT katarinabizjak neformalnopridobivanjeznanjatujegajezika
_version_ 1724238033989926912

Similar Items