Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti
Türkçe yurt dışında birçok ülkede gerek Türkoloji bölümlerinde gerekse de özel dil merkezlerinde yabancı dil olarak öğretilmektedir. Nitekim İran da Türkçenin geniş bir hedef kitle tarafından yabancı dil olarak ilgi gördüğü ülkelerin başında gelmektedir. Ancak İran ve Türkiye arasındaki köklü tarihî...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mehmet Akif Ersoy Universitesi
2020-04-01
|
Series: | Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere/issue/53908/651927 |
id |
doaj-deea4de5bef64c5280a3f846209eb965 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-deea4de5bef64c5280a3f846209eb9652021-04-30T08:52:24ZengMehmet Akif Ersoy UniversitesiDil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi2149-56022149-56022020-04-016120121510.31464/jlere.651927617Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam CumhuriyetiUmut Başar0Ankara Sosyal Bilimler ÜniversitesiTürkçe yurt dışında birçok ülkede gerek Türkoloji bölümlerinde gerekse de özel dil merkezlerinde yabancı dil olarak öğretilmektedir. Nitekim İran da Türkçenin geniş bir hedef kitle tarafından yabancı dil olarak ilgi gördüğü ülkelerin başında gelmektedir. Ancak İran ve Türkiye arasındaki köklü tarihî ilişkiler ve iki ülkenin yumuşak gücünün etkili olduğu coğrafi hinterlandın örtüşmesi yabancı dil olarak Türkçe öğretimi bağlamında İran’a diğer ülkelerden farklı kılmaktadır. Bu çalışmada Türkçenin yabancı dil olarak ilgi gördüğü ülkelerden biri olan İran İslam Cumhuriyeti’nde uygulanabilecek yabancı dil olarak Türkçe öğretim politikasının çerçevesinin çizilmesi amaçlanmıştır. Nitel bir araştırma olan çalışmadaki verilere araştırmacının sahadaki gözlemleri ve doküman analiziyle ulaşılmıştır. Ayrıca çalışma İran İslam Cumhuriyeti özelinde yabancılara Türkçe öğretimi politikasının gerçekçi ve bütüncül biçimde ortaya konulmasını sağlayacak verilerle yapılandırılmıştır. Bu doğrultuda “İran İslam Cumhuriyeti’nde yabancılara Türkçe öğretimi politikası nasıl geliştirilmelidir?” sorusuna yanıt aranmış ve çalışmanın sonuç bölümünde yabancı dil öğretim politikası için eylem planı niteliğinde bazı öneriler sunulmuştur.https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere/issue/53908/651927i̇ranyabancı dil politikası |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Umut Başar |
spellingShingle |
Umut Başar Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi i̇ran yabancı dil politikası |
author_facet |
Umut Başar |
author_sort |
Umut Başar |
title |
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti |
title_short |
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti |
title_full |
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti |
title_fullStr |
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti |
title_full_unstemmed |
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti |
title_sort |
yabancı dil olarak türkçe öğretimi politikası bağlamında i̇ran i̇slam cumhuriyeti |
publisher |
Mehmet Akif Ersoy Universitesi |
series |
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi |
issn |
2149-5602 2149-5602 |
publishDate |
2020-04-01 |
description |
Türkçe yurt dışında birçok ülkede gerek Türkoloji bölümlerinde gerekse de özel dil merkezlerinde yabancı dil olarak öğretilmektedir. Nitekim İran da Türkçenin geniş bir hedef kitle tarafından yabancı dil olarak ilgi gördüğü ülkelerin başında gelmektedir. Ancak İran ve Türkiye arasındaki köklü tarihî ilişkiler ve iki ülkenin yumuşak gücünün etkili olduğu coğrafi hinterlandın örtüşmesi yabancı dil olarak Türkçe öğretimi bağlamında İran’a diğer ülkelerden farklı kılmaktadır. Bu çalışmada Türkçenin yabancı dil olarak ilgi gördüğü ülkelerden biri olan İran İslam Cumhuriyeti’nde uygulanabilecek yabancı dil olarak Türkçe öğretim politikasının çerçevesinin çizilmesi amaçlanmıştır. Nitel bir araştırma olan çalışmadaki verilere araştırmacının sahadaki gözlemleri ve doküman analiziyle ulaşılmıştır. Ayrıca çalışma İran İslam Cumhuriyeti özelinde yabancılara Türkçe öğretimi politikasının gerçekçi ve bütüncül biçimde ortaya konulmasını sağlayacak verilerle yapılandırılmıştır. Bu doğrultuda “İran İslam Cumhuriyeti’nde yabancılara Türkçe öğretimi politikası nasıl geliştirilmelidir?” sorusuna yanıt aranmış ve çalışmanın sonuç bölümünde yabancı dil öğretim politikası için eylem planı niteliğinde bazı öneriler sunulmuştur. |
topic |
i̇ran yabancı dil politikası |
url |
https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere/issue/53908/651927 |
work_keys_str_mv |
AT umutbasar yabancıdilolarakturkceogretimipolitikasıbaglamındairanislamcumhuriyeti |
_version_ |
1721498175373574144 |