Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral

<p class="Body">La música té una presència rellevant en la vida i l’obra de Federico García Lorca, igual que els seus textos han sigut font d’inspiració per a molts compositors. Aquesta intersecció artística no ha de passar inadvertida en l’estudi de l’escriptor, no només des de pers...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: María Isabel de Vicente-Yagüe Jara
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2019-12-01
Series:Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
Subjects:
Online Access:https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/831
id doaj-dfb4e4f786fc438e802be8dd1136629d
record_format Article
spelling doaj-dfb4e4f786fc438e802be8dd1136629d2021-05-04T16:12:46ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature2013-61962019-12-011248110110.5565/rev/jtl3.831567Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatralMaría Isabel de Vicente-Yagüe Jara<p class="Body">La música té una presència rellevant en la vida i l’obra de Federico García Lorca, igual que els seus textos han sigut font d’inspiració per a molts compositors. Aquesta intersecció artística no ha de passar inadvertida en l’estudi de l’escriptor, no només des de perspectives analítiques filològiques i musicològiques, sinó des de la pròpia comprensió de la seva obra en context escolar. Per això, aquest article té per objectiu analitzar les possibilitats didàctiques de l’obra teatral de García Lorca a través de la música. En primer lloc, mostrem de quina manera el currículum permet la connexió interdisciplinària pretesa en les diferents etapes educatives. En segon lloc, hem elaborat un llistat d’obres musicals i escèniques amb hipotext localitzat en l’obra teatral de Garcia Lorca. Finalment, hem establert deu tasques didàctiques d’anàlisi fonamentades en la relació significativa de la música amb els textos de l’escriptor.</p>https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/831federico garcía lorca, musical repertoire, theatrical production, hypertext, didactic analysis
collection DOAJ
language Catalan
format Article
sources DOAJ
author María Isabel de Vicente-Yagüe Jara
spellingShingle María Isabel de Vicente-Yagüe Jara
Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
federico garcía lorca, musical repertoire, theatrical production, hypertext, didactic analysis
author_facet María Isabel de Vicente-Yagüe Jara
author_sort María Isabel de Vicente-Yagüe Jara
title Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral
title_short Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral
title_full Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral
title_fullStr Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral
title_full_unstemmed Federico García Lorca a través de la música: Selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral
title_sort federico garcía lorca a través de la música: selecció i anàlisi didàctica d'un repertori musical amb hipotext teatral
publisher Universitat Autònoma de Barcelona
series Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
issn 2013-6196
publishDate 2019-12-01
description <p class="Body">La música té una presència rellevant en la vida i l’obra de Federico García Lorca, igual que els seus textos han sigut font d’inspiració per a molts compositors. Aquesta intersecció artística no ha de passar inadvertida en l’estudi de l’escriptor, no només des de perspectives analítiques filològiques i musicològiques, sinó des de la pròpia comprensió de la seva obra en context escolar. Per això, aquest article té per objectiu analitzar les possibilitats didàctiques de l’obra teatral de García Lorca a través de la música. En primer lloc, mostrem de quina manera el currículum permet la connexió interdisciplinària pretesa en les diferents etapes educatives. En segon lloc, hem elaborat un llistat d’obres musicals i escèniques amb hipotext localitzat en l’obra teatral de Garcia Lorca. Finalment, hem establert deu tasques didàctiques d’anàlisi fonamentades en la relació significativa de la música amb els textos de l’escriptor.</p>
topic federico garcía lorca, musical repertoire, theatrical production, hypertext, didactic analysis
url https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/831
work_keys_str_mv AT mariaisabeldevicenteyaguejara federicogarcialorcaatravesdelamusicaseleccioianalisididacticadunrepertorimusicalambhipotextteatral
_version_ 1721477984508968960