Modelo pedagógico de pensamiento complejo en diseño gráfico.
Los diversos modelos pedagógicos postulados en las instituciones generan inquietudes al momento de ser aplicados a las diferentes disciplinas, por tal motivo surge la inquietud de analizar los grados de coherencia que existe entre el modelo de pensamiento complejo y el proceso de enseñanza de diseño...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Policía Nacional de Colombia
2017-01-01
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| Series: | Logos Ciencia & Tecnología |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistalogos.policia.edu.co/index.php/rlct/article/view/119 |
| Summary: | Los diversos modelos pedagógicos postulados en las instituciones generan inquietudes al momento de ser aplicados a las diferentes disciplinas, por tal motivo surge la inquietud de analizar los grados de coherencia que existe entre el modelo de pensamiento complejo y el proceso de enseñanza de diseño gráfico. Así mismo, el presente artículo tiene como fin dar a conocer la consolidación de los diferentes modelos pedagógicos que han influido en el proceso formativo de los diseñadores gráficos. Conclusión: La complejidad en diseño funciona en todos los aspectos de la vida y en los tres campos en los que interviene directamente (el usuario, la necesidad y el contexto |
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| ISSN: | 2145-549X 2422-4200 |