Inter(ação) social nos contextos de pesquisa/intervenção em escolas de Fortaleza Interacción social en los contextos de investigación/intervención en escuelas de Fortaleza Social interaction in the context of intervention research in Fortaleza's schools
Este artigo apresenta a segunda etapa de uma pesquisa que visou a investigar as estratégias de mediação realizadas por crianças em situações de interação no contexto de sala de aula. Também intentou envolver os professores, através de colaboração e intervenção. O estudo, de base etnográfica, foi des...
Main Authors: | Veriana de Fátima Rodrigues Colaço, Hamilton Viana Chaves, Ana Cleide Barros Jucá, Paulo André Sousa Teixeira, Ricardo Rilton Nogueira Alves, Ticiana Santiago de Sá |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2010-03-01
|
Series: | Psicologia em Estudo |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722010000100014 |
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