Evidence Based Design e progettazione inclusiva. Quali prospettive?
L’attuale spinta verso l’inclusione coinvolge non solo i docenti e i dirigenti degli istituti scolatici, ma le autorità locali, i decisori politici e, non ultimi, i progettisti che sono chiamati a confrontarsi con gli standard di accessibilità e di sicurezza al fine di proteggere la salute e il ben...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Firenze University Press
2013-11-01
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| Series: | Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3460 |