Uma solução para a divergência de diferentes padrões no SAEB

• Main Author: Ruben Klein
• Format: Article
• Language: English
• Published: Fundação CESGRANRIO 2019-04-01
• Series: Ensaio
• Subjects: SAEB; PISA; IDEB; Escala de proficiências; Níveis; Metas; Distribuição de referência
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362019000200229&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

Neste artigo, mostramos que há necessidade de se construir um consenso sobre terminologia dos níveis, que as metas do Todos pela Educação são razoáveis e que não há discordância com os níveis da divulgação do SAEB 2017, desde que se definam corretamente as metas para cada nível e que sejam feitas as correções necessárias. Para isso, construímos uma distribuição de referência ancorada a uma distribuição empírica de uma população alvo. No artigo, utilizou-se a população dos estudantes dos países pertencentes à OCDE. Indicamos que as metas do IDEB deveriam ser mais altas e mais consistentes com as metas do Todos pela Educação.