A organização do trabalho pedagógico da Educação Física e a carreira docente
O objetivo desta pesquisa foi analisar a organização do trabalho pedagógico do professorado de Educação Física (EF) em diferentes momentos da carreira docente. Trata-se de um estudo de caso com quatro professores de EF da Rede Municipal de Ensino de Pelotas- RS, com um, 14, 21 e 31 anos de docência,...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2019-01-01
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| Series: | Educación Física y Ciencia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/8613 |
| Summary: | O objetivo desta pesquisa foi analisar a organização do trabalho pedagógico do professorado de Educação Física (EF) em diferentes momentos da carreira docente. Trata-se de um estudo de caso com quatro professores de EF da Rede Municipal de Ensino de Pelotas- RS, com um, 14, 21 e 31 anos de docência, a partir da observação participante e entrevistas semiestruturadas. Constatamos que os objetivos da EF no início da carreira apresentam-se de forma ampla e vão tornando-se mais específicos e relacionados com a educação escolarizada; já na avaliação, parte-se de um nível mais informal para a prevalência de aspectos formais. Nos conteúdos, a esportivização das aulas perpassou a carreira docente. Nos métodos, parte-se da priorização de vivências de práticas esportivas e dificuldades de concretização de uma teoria pedagógica, tentando-se articular um método ao jogo. Assim, ao longo da carreira há uma maior elaboração dos elementos constituintes da organização do trabalho pedagógico. |
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| ISSN: | 1514-0105 2314-2561 |