Mestrados profissionais em Administração, Contabilidade e Turismo no Brasil e seu processo de avaliação
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n1p298 Esse trabalho se propôs a analisar o atual sistema de avaliação da Capes para os cursos de mestrado profissional em Administração, Ciências Contábeis e Turismo no Brasil a partir dos próprios professores e coordenadores. O trabalho se alicerça nos fu...
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2014-03-01
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Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
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doaj-e435c24d64494c7cad8301dc05748f032020-11-24T23:15:33ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina 1983-45352014-03-017129832210.5007/1983-4535.2014v7n1p29821375Mestrados profissionais em Administração, Contabilidade e Turismo no Brasil e seu processo de avaliaçãoGraziela Dias Alperstedt0Sérgio Bulgacov1Filipe Ivo Pereira2Luciana Ribeiro do Valle3ESAG/UDESCFundação Getúlio Vargas - FGV- EAESPMestrando em Administração UDESCESAG/UDESChttp://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n1p298 Esse trabalho se propôs a analisar o atual sistema de avaliação da Capes para os cursos de mestrado profissional em Administração, Ciências Contábeis e Turismo no Brasil a partir dos próprios professores e coordenadores. O trabalho se alicerça nos fundamentos sobre os mestrados profissionais no Brasil e sobre o processo de avaliação. Os dados foram coletados por meio de um survey eletrônico aplicado junto aos gestores e aos professores dos cursos de mestrado profissional em administração, contabilidade e turismo no Brasil. O artigo apresenta os resultados da análise quantitativa realizada a partir da estatística descritiva e do cruzamento de dados e revela que, apesar das críticas e da necessidade de mudança, a comunidade acadêmica ainda não possui respostas e soluções para mudar a avaliação dos mestrados profissionais. O trabalho oferece reflexões e sugestões aos responsáveis pelo processo.https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/30747Avaliação da Pós-GraduaçãoMestrados ProfissionaisCapes |
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Esse trabalho se propôs a analisar o atual sistema de avaliação da Capes para os cursos de mestrado profissional em Administração, Ciências Contábeis e Turismo no Brasil a partir dos próprios professores e coordenadores. O trabalho se alicerça nos fundamentos sobre os mestrados profissionais no Brasil e sobre o processo de avaliação. Os dados foram coletados por meio de um survey eletrônico aplicado junto aos gestores e aos professores dos cursos de mestrado profissional em administração, contabilidade e turismo no Brasil. O artigo apresenta os resultados da análise quantitativa realizada a partir da estatística descritiva e do cruzamento de dados e revela que, apesar das críticas e da necessidade de mudança, a comunidade acadêmica ainda não possui respostas e soluções para mudar a avaliação dos mestrados profissionais. O trabalho oferece reflexões e sugestões aos responsáveis pelo processo. |
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