A Formação de Comunidades de Prática no Ensino de Física: Uma Análise a Partir de Grupos de Estudo de Aula

O desenvolvimento profissional é algo que tem sido discutido e é considerado elemento chave para a melhoria da educação, ocorrendo, segundo diversos autores, de forma mais efetiva em ações colaborativas. Uma destas formas é através do estudo de aula. O estudo de aula é uma metodologia japonesa que f...

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Main Authors:	Micaías Rodrigues, Valéria Campos dos Santos, Agnaldo Arroio
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2020-12-01
Series:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	ensino de física formação de professores comunidade de prática estudo de aula
Online Access:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/20709

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A Formação de Comunidades de Prática no Ensino de Física: Uma Análise a Partir de Grupos de Estudo de Aula

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