Du CECR au développement professionnel : pour une démarche stratégique
Résumé Le CECR apparait de prime abord comme un document assez « indigeste ». Etant le produit d’un compromis entre plusieurs traditions pédagogiques et cherchant à couvrir un grand nombre de domaines conceptuels qui se nourrissent de recherches assez disparates, il montre une complexité de struct...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Carleton University
2011-12-01
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| Series: | Canadian Journal of Applied Linguistics |
| Online Access: | https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19856 |