Ética e reformulação-fundamentação dos princípios da educação ambiental
Neste trabalho nos propomos reformular os principios da educação ambiental explicitados na Lei brasileira de Política Nacional de Educação Ambiental em termos da forma de Quase-raciocínios Causais que temos conferido às normas étiçãs aos efeitos de fundamentá-los nas três normas básiçãs da ética, ex...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Católica Cardenal Raul Silva Henríquez
2007-01-01
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| Series: | Literatura y Lingüística |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112007000100018 |
| Summary: | Neste trabalho nos propomos reformular os principios da educação ambiental explicitados na Lei brasileira de Política Nacional de Educação Ambiental em termos da forma de Quase-raciocínios Causais que temos conferido às normas étiçãs aos efeitos de fundamentá-los nas três normas básiçãs da ética, explicitando os conceitos decisivos que aparecem nos ditos principios.<br>In this paper we makes a reformulation of environmental education principles presented by the brazilian law about the National Policy on Environmental Education by the introduction of three fundamental ethic norms constructed like Quasi Causal Arguments, and we explicated the basic concepts that appears in these principles. |
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| ISSN: | 0716-5811 0717-621X |