EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE KASUS MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan dari penerapan metode<br />kasus menggunakan media audio-visual terhadap hasil belajar kimia ditinjau berdasarkan<br />aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas<br />XI I...
Main Authors: | Woro Sumarni, Soeprodjo -, Krida Puji Rahayu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2011-12-01
|
Series: | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia |
Online Access: | http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/1264 |
Similar Items
-
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERPIKIR-BERPASANGAN-BEREMPAT BERBANTUAN CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SMA NEGERI 1 UNGARAN
by: Soeprodjo Soeprodjo, et al.
Published: (2016-06-01) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK BERBANTUAN MEDIA PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
by: Eko Budi Susatyo, et al.
Published: (2016-06-01) -
BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA
by: Fina Haziratul Qudsiyah, et al.
Published: (2015-11-01) -
PENGARUH PEMBELAJARAN ELABORASI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA
by: Siti Sundari Miswadi, et al.
Published: (2011-12-01) -
HASIL BELAJAR KIMIA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN METODE THINK-PAIR-SHARE DAN METODE EKSPOSITORI
by: Wisnu Sunarto, et al.
Published: (2011-12-01)