PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN EQ DAN SQ SISWA SMP AKSELERASI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan bahan ajar matematika dengan pendekatan kontekstual dan metode penemuan terbimbing serta mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan bahan ajar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan tahap utama me...
Main Authors: | Yhasinta Agustyarini, Jailani Jailani |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2015-05-01
|
Series: | Jurnal Riset Pendidikan Matematika |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/7156 |
Similar Items
-
MODUL MATEMATIKA BERBASIS MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS
by: Yulia Rahmadani, et al.
Published: (2018-06-01) -
Pengembangan Modul Matematika Kontekstual Dan Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Eq Siswa Akselerasi
by: Yhasinta Agustyarini
Published: (2018-08-01) -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Penemuan Terbimbing (Discovery Learning) pada Materi Trigonometri
by: Endang Sri Wigati
Published: (2019-07-01) -
PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DI KELAS VIII SMP
by: Toni Hidayat, et al.
Published: (2017-08-01) -
Peningkatan Hasil Belajar Matematika dan Aktivitas Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD DenganPenemuan Terbimbing
by: Yuni Rhamayanti
Published: (2018-10-01)