Perfil de tutores e coordenadores de cursos EAD da Universidade Federal de Santa Catarina

• Main Authors: Marília Ribas Machado, Julio Eduardo Ornelas Silva, Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Pedro Antônio de Melo
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Londrina 2016-06-01
• Series: Semina: Ciências Sociais e Humanas
• Subjects: Ensino a Distância; Gestão Universitária; Perfil; Tutor; Coordenador
• Online Access: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/24672

O alcance de resultados satisfatórios na educação a distância demanda o uso eficiente de diversos recursos materiais e intangíveis aliados a uma equipe capacitada para atuar nessa modalidade de ensino. Dessa forma, a pesquisa apresentada neste artigo objetivou analisar o perfil de tutores e coordenadores dos polos de apoio presencial localizados nos estados do Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina, cujos cursos de graduação a distância estão sob a tutela da Universidade Federal de Santa Catarina. Para atender ao objetivo, a metodologia englobou a aplicação de questionários aos agentes em análise, propiciando dados quantitativos sobre seus perfis. Os resultados apontam que a maior parcela dos coordenadores e tutores analisados são do gênero feminino, com idades entre 36 e 55 anos, possuindo em sua grande maioria especialização, exercendo as funções de tutor, coordenadores dos polos e de ensino, residindo nas mesmas cidades onde os cursos são ofertados e consideram-se de maneira geral, satisfeitos com suas atribuições.