Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de Cubatão

This paper shows results of a visual education workshop made with teenagers of the Superação (Overcoming) Project, in Cubatão, São Paulo. The workshop used photographic language as a source to visual education. Therefore, the present study argues how this technical media and cultural aspects have in...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sander Newton Siqueira Mendes, Michel de Oliveira
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA 2017-07-01
Series:ECCOM
Subjects:
Online Access:http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/1896/1364
id doaj-e747d98d3f5448e886cd90177d57b9ce
record_format Article
spelling doaj-e747d98d3f5448e886cd90177d57b9ce2020-11-25T03:49:51ZengCentro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEAECCOM2177-50872017-07-01816922Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de CubatãoSander Newton Siqueira Mendes0Michel de Oliveira1Fotógrafo e arte educador. Graduado em Fotografia pela Universidade Paulista e especialista em Fotografia: Práxis e Discurso Fotográfico pela Universidade Estadual de Londrina. E-mail: sandernewton@gmail.comDoutorando em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestre em Comunicação e especialista em Fotografia: Práxis e Discurso pela Universidade Estadual de Londrina. E-mail: michel.os@hotmail.com.brThis paper shows results of a visual education workshop made with teenagers of the Superação (Overcoming) Project, in Cubatão, São Paulo. The workshop used photographic language as a source to visual education. Therefore, the present study argues how this technical media and cultural aspects have influenced in how the teenagers now see and represent themselves. The references used as basis are about visual and media education. By comparing the photographs made before and after the workshop it was possible to have the following diagnosis: both practice and discussion made throughout the workshop awakened creativity and critical thinking in the way the young group saw themselves and their surroundings.http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/1896/1364Visual educationphotographic languagemedia educationrepresentation
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Sander Newton Siqueira Mendes
Michel de Oliveira
spellingShingle Sander Newton Siqueira Mendes
Michel de Oliveira
Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de Cubatão
ECCOM
Visual education
photographic language
media education
representation
author_facet Sander Newton Siqueira Mendes
Michel de Oliveira
author_sort Sander Newton Siqueira Mendes
title Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de Cubatão
title_short Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de Cubatão
title_full Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de Cubatão
title_fullStr Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de Cubatão
title_full_unstemmed Em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de Cubatão
title_sort em busca de outros olhares: a fotografia aplicada à educação visual, um estudo de caso com adolescentes de cubatão
publisher Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA
series ECCOM
issn 2177-5087
publishDate 2017-07-01
description This paper shows results of a visual education workshop made with teenagers of the Superação (Overcoming) Project, in Cubatão, São Paulo. The workshop used photographic language as a source to visual education. Therefore, the present study argues how this technical media and cultural aspects have influenced in how the teenagers now see and represent themselves. The references used as basis are about visual and media education. By comparing the photographs made before and after the workshop it was possible to have the following diagnosis: both practice and discussion made throughout the workshop awakened creativity and critical thinking in the way the young group saw themselves and their surroundings.
topic Visual education
photographic language
media education
representation
url http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/1896/1364
work_keys_str_mv AT sandernewtonsiqueiramendes embuscadeoutrosolharesafotografiaaplicadaaeducacaovisualumestudodecasocomadolescentesdecubatao
AT micheldeoliveira embuscadeoutrosolharesafotografiaaplicadaaeducacaovisualumestudodecasocomadolescentesdecubatao
_version_ 1724493780070957056