“Educar para crescer” ou auditar para crescer? Governando para o desenvolvimento

• Main Authors: Simone Barreto Anadon, Maria Manuela Alves Garcia
• Format: Article
• Language: English
• Published: Fundação CESGRANRIO 2015-04-01
• Series: Ensaio
• Subjects: Educação básica; Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB); Discurso; Responsabilização e autorresponsabilização
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362015000200341&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

Analisa o funcionamento de uma seção do site “Educar para crescer”, que divulga os resultados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), a partir dos Estudos Culturais e da noção de discurso foucaultiana. Argumenta que o artefato põe em movimento discursos que atuam enquanto regimes de verdade e tecnologias que capturam a subjetividade dos internautas, de modo a responsabilizá-los e autorresponsabilizá-los pela auditoria dos desempenhos escolares. Mesclando aspectos da tradição pedagógica com discursos de caráter gerencial e desenvolvimentista, e recursos imagéticos da telenovela brasileira, o artefato compõe uma pedagogia empresarial que convoca todos e cada um para serem os fiscais da qualidade da educação básica, instituindo esta como a mola propulsora do desenvolvimento do país e de sua inserção no mercado global.