| Summary: | Contribuir al proceso de orientación hacia la carrera,
en correspondencia con las exigencias y deman
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das educativas y sociales, constituye un reto de la
Universidad en el ámbito educativo actual. En este
sentido en el presente artículo se aborda la concep
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ción del proceso de orientación profesional, como
relación de ayuda para que el estudiante pueda to
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mar decisiones de una manera autodeterminada,
a partir de la implicación del psicopedagogo en la
institución educativa, se enfatiza en la necesidad de
aprovechar las potencialidades de este especialista
para el proceso de orientación hacia la carrera, a
partir de su preparación psicológica, pedagógica,
científica y metodológica para estructurar estrate
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gias de intervención para la atención de sujetos en
diferentes áreas.
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