تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل
چکیدههدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر و ماندگاری تمرینات ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل بود. بدین منظور 30 دانش‌آموز پسر پایه اول دبستان (با میانگین سنی 5/8 سال) از میان 162 نفر اولیه با خرده آزمون‌های تعادلی تبحر حرکتی بروینینکس- اوسرتسکی (BOT-2) غربال شدند و به صورت...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Sport Sciences Research Institute
2016-08-01
|
| Series: | رفتار حرکتی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mbj.ssrc.ac.ir/article_756_355c46b20fb8e260436d80d3898d43ff.pdf |
| id |
doaj-eb182f1f7925444aad8e6059b4912bf8 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-eb182f1f7925444aad8e6059b4912bf82020-11-25T00:33:44ZfasSport Sciences Research Instituteرفتار حرکتی2538-273X2538-55932016-08-01824537210.22089/mbj.2016.756756تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادلربابه رستمی0مرتضی حبیبیان دهکردی1مجید چهارده چریک2استادیار بخش تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه شیرازکارشناس ارشد رفتار حرکتی دانشگاه شیرازاستادیار بخش تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه شیرازچکیدههدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر و ماندگاری تمرینات ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل بود. بدین منظور 30 دانش‌آموز پسر پایه اول دبستان (با میانگین سنی 5/8 سال) از میان 162 نفر اولیه با خرده آزمون‌های تعادلی تبحر حرکتی بروینینکس- اوسرتسکی (BOT-2) غربال شدند و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل (15 نفر) و تجربی (15 نفر) گمارده شدند. گروه کنترل برنامه عادی تمرینات کلاس ورزش را داشتند. قبل از اجرای برنامه تمرینی ثبات مرکزی، تعادل ایستای آزمودنی‌ها با تست رومبرگ و تعادل پویا با تست وای مورد سنجش قرار گرفت. گروه تجربی تمرین ثبات مرکزی را برای هشت هفته انجام دادند و تعادل ایستا و پویای آنان اندازه‌گیری شد. سپس جهت پی‌گیری ماندگاری کوتاه مدت اثر تمرین، آنان تمرین را برای چهار هفته متوقف کردند و متغیرهای مورد نظر دوباره اندازه‌گیری شد. داده‌ها با روش تحلیل کوواریانس یک طرفه مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاکی از تأثیر معنادار تمرین ثبات مرکزی بر عملکرد تعادل در گروه آزمایشی بود. با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه‌گیری نمود که برنامه تمرینی ثبات مرکزی دارای اثرات کوتاه مدتی بر عملکرد حرکتی کودکان می‌باشد. یکی از پیشنهادات این پژوهش این است که این گونه برنامه‌های تمرینی جهت افزایش قابلیت حرکتی کودکان به ویژه تعادل استفاده شود.http://mbj.ssrc.ac.ir/article_756_355c46b20fb8e260436d80d3898d43ff.pdfتمرین ثبات مرکزیتعادل ایستاتعادل پویاکودکان |
| collection |
DOAJ |
| language |
fas |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
ربابه رستمی مرتضی حبیبیان دهکردی مجید چهارده چریک |
| spellingShingle |
ربابه رستمی مرتضی حبیبیان دهکردی مجید چهارده چریک تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل رفتار حرکتی تمرین ثبات مرکزی تعادل ایستا تعادل پویا کودکان |
| author_facet |
ربابه رستمی مرتضی حبیبیان دهکردی مجید چهارده چریک |
| author_sort |
ربابه رستمی |
| title |
تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل |
| title_short |
تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل |
| title_full |
تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل |
| title_fullStr |
تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل |
| title_full_unstemmed |
تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل |
| title_sort |
تأثیر و ماندگاری کوتاه‌مدت یک دوره تمرین ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل |
| publisher |
Sport Sciences Research Institute |
| series |
رفتار حرکتی |
| issn |
2538-273X 2538-5593 |
| publishDate |
2016-08-01 |
| description |
چکیدههدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر و ماندگاری تمرینات ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای تأخیر در رشد تعادل بود. بدین منظور 30 دانش‌آموز پسر پایه اول دبستان (با میانگین سنی 5/8 سال) از میان 162 نفر اولیه با خرده آزمون‌های تعادلی تبحر حرکتی بروینینکس- اوسرتسکی (BOT-2) غربال شدند و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل (15 نفر) و تجربی (15 نفر) گمارده شدند. گروه کنترل برنامه عادی تمرینات کلاس ورزش را داشتند. قبل از اجرای برنامه تمرینی ثبات مرکزی، تعادل ایستای آزمودنی‌ها با تست رومبرگ و تعادل پویا با تست وای مورد سنجش قرار گرفت. گروه تجربی تمرین ثبات مرکزی را برای هشت هفته انجام دادند و تعادل ایستا و پویای آنان اندازه‌گیری شد. سپس جهت پی‌گیری ماندگاری کوتاه مدت اثر تمرین، آنان تمرین را برای چهار هفته متوقف کردند و متغیرهای مورد نظر دوباره اندازه‌گیری شد. داده‌ها با روش تحلیل کوواریانس یک طرفه مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاکی از تأثیر معنادار تمرین ثبات مرکزی بر عملکرد تعادل در گروه آزمایشی بود. با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه‌گیری نمود که برنامه تمرینی ثبات مرکزی دارای اثرات کوتاه مدتی بر عملکرد حرکتی کودکان می‌باشد. یکی از پیشنهادات این پژوهش این است که این گونه برنامه‌های تمرینی جهت افزایش قابلیت حرکتی کودکان به ویژه تعادل استفاده شود. |
| topic |
تمرین ثبات مرکزی تعادل ایستا تعادل پویا کودکان |
| url |
http://mbj.ssrc.ac.ir/article_756_355c46b20fb8e260436d80d3898d43ff.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT rbạbhrstmy tạtẖyrwmạndgạryḵwtạhmdtyḵdwrhtmryntẖbạtmrḵzybrtʿạdlạystạwpwyạyḵwdḵạndạrạytạkẖyrdrrsẖdtʿạdl AT mrtḍyḥbybyạndhḵrdy tạtẖyrwmạndgạryḵwtạhmdtyḵdwrhtmryntẖbạtmrḵzybrtʿạdlạystạwpwyạyḵwdḵạndạrạytạkẖyrdrrsẖdtʿạdl AT mjydcẖhạrdhcẖryḵ tạtẖyrwmạndgạryḵwtạhmdtyḵdwrhtmryntẖbạtmrḵzybrtʿạdlạystạwpwyạyḵwdḵạndạrạytạkẖyrdrrsẖdtʿạdl |
| _version_ |
1725315308073254912 |