Ventajas y desventajas de las TIC en la enseñanza

• Main Author: Daniel Gómez
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Península de Santa Elena 2015-10-01
• Series: Revista Científica y Tecnológica UPSE
• Subjects: tecnologías de información y comunicación, proceso de enseñanza, resultados del aprendizaje, investigación cualitativa, estudio de caso.
• Online Access: https://incyt.upse.edu.ec/revistas/index.php/rctu/article/view/45
• ISSN: 1390-7638; 1390-7697

Este documento describe cómo la aplicación de las TIC presenta ventajas y desventajas cuando se utiliza como parte fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología avanza a pasos agigantados generando múltiples cambios y aplicaciones en todos los campos, inclusive, el ámbito educativo. Estos cambios obligan a los docentes a asumir el reto e involucrarse en una continua preparación con el único objetivo de mejorar los resultados del aprendizaje. Para esto, se realizó una investigación cualitativa aplicando la metodología de estudio de caso. Abstract This paper describes how the application of ICT has advantages and disadvantages when used as a fundamental part in the process of teaching and learning. Technology advances rapidly generating multiple changes and applications in all fields, even education. These changes require teachers to take up the challenge and engage in ongoing preparation for the sole purpose of improving learning outcomes. For this, we performed a qualitative research methodology using a case study.