A marcha do "capitalismo universitário" no Brasil nos anos 1990 The march of "academic capitalism" in Brazil during the 1990s

O seguinte artigo analisa a consolidação dos modelos de "fábrica de conhecimentos" e de "capitalismo universitário" no Brasil na década de 1990, sob a égide da crítica neoliberal à gestão pública da educação pós-secundária. Após uma breve menção a esses modelos, discute o crescim...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: André Luiz de Miranda Martins
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Sorocaba 2008-11-01
Series:Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772008000300006
Description
Summary:O seguinte artigo analisa a consolidação dos modelos de "fábrica de conhecimentos" e de "capitalismo universitário" no Brasil na década de 1990, sob a égide da crítica neoliberal à gestão pública da educação pós-secundária. Após uma breve menção a esses modelos, discute o crescimento das instituições de ensino superior privado organizadas como empresas lucrativas e a redefinição institucional da universidade pública, que se aproxima do modelo de gestão daquelas instituições. Em sua conclusão, nota-se que um dos maiores danos provocados pela disseminação das práticas derivadas daqueles modelos é a lenta corrosão do papel de referente cultural da Universidade; e são apontados temas para futuras pesquisas.<br>The following paper assesses the consolidation of the "knowledge factory" and "academic capitalism" models in Brazil during the 1990s, under the aegis of the neoliberal critique of public, post-secondary education management. After a brief mention to these models, it discusses the growth of private-owned higher education institutions organized as business enterprises, and the institutional redefinition of public universities. As a conclusion, it is pointed out that one of the greater damages brought by the dissemination of such models is the slow corrosion of the role of cultural reference played by the University; and, also, some topics for future research are brought forward.
ISSN:1414-4077
1982-5765