La organización metodológica de la investigación educativa para una tesis doctoral
El artículo que se presenta es resultado del proyecto Gestión de capacidades profesionales para la preparación doctoral en la Universidad de Guantánamo. Tiene como objetivo ofrecer algunas recomendaciones para la organización metodológica de la investigación educativa para una tesis doctoral. Entre...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Guantanamo
2017-04-01
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| Series: | Edusol |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/775 |
| Summary: | El artículo que se presenta es resultado del proyecto Gestión de capacidades profesionales para la preparación doctoral en la Universidad de Guantánamo. Tiene como objetivo ofrecer algunas recomendaciones para la organización metodológica de la investigación educativa para una tesis doctoral. Entre los métodos aplicados para su elaboración estuvieron el análisis de documentos, la observación participante, el análisis del producto de la actividad, y el criterio de expertos. Se arriba a la conclusión de que las orientaciones metodológicas ofrecidas contribuyen al perfeccionamiento de la labor de tutoría, así como a la concepción de manera integrada de la tesis doctoral por los estudiantes. |
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| ISSN: | 1729-8091 1729-8091 |