Ensino da argumentação em uma perspectiva textual: aspectos do texto transversais aos gêneros

Neste artigo, propomos um caminho para o ensino da argumentação partindo de uma abordagem textual. Para isso, utilizamos dois textos retirados da revista VEJA e analisamos, com base em Adam (1992, 2008), como os autores organizaram as sequências argumentativas de modo a atingirem seus objetivos pers...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Luiz Eduardo Mendes Batista
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2013-07-01
Series:Raído
Subjects:
Online Access:http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/1839

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