Einführung: Literarisches Verstehen im Kontext von Digitalisierung und Inklusion

Einführung: Literarisches Verstehen im Kontext von Digitalisierung und Inklusion

Bibliographic Details
Main Authors: Wiebke Dannecker, Nathalie Kónya-Jobs
Format: Article
Language:deu
Published: University of Cologne 2021-09-01
Series:Medien im Deutschunterricht
Online Access:https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1184
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