دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری
با وجود ادبیات رو به رشد در رفتار اخلاقی پرستاران، توجه کمی به اهمیت رفتارهای بیصداقتی تحصیلی شده است. ازدیاد این ناسازگاری، مؤسسات آموزش عالی و اعضای هیئت‌علمی را با چالش‌های جدیدی در تضمین نمودن درستکاری تحصیلی مواجه ساخته است. پژوهش حاضر، نقش واسطهگری خودپنداشت تحصیلی را در ارتباط بین منبع کنتر...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2019-12-01
|
| Series: | توسعه آموزش جندی‌شاپور |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_99564_87847422a5fe746c0a92b37b61be1097.pdf |
| id |
doaj-ecb488945e8e40f89c6a544c513b74fd |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-ecb488945e8e40f89c6a544c513b74fd2020-11-25T03:06:11ZfasAhvaz Jundishapur University of Medical Sciencesتوسعه آموزش جندی‌شاپور2251-65062345-27572019-12-0110430631910.22118/edc.2019.9956499564دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاریکامیار عظیمی0منیجه شهنی ییلاق1مرضیه امینی2دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.دانش‌آموخته کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.با وجود ادبیات رو به رشد در رفتار اخلاقی پرستاران، توجه کمی به اهمیت رفتارهای بیصداقتی تحصیلی شده است. ازدیاد این ناسازگاری، مؤسسات آموزش عالی و اعضای هیئت‌علمی را با چالش‌های جدیدی در تضمین نمودن درستکاری تحصیلی مواجه ساخته است. پژوهش حاضر، نقش واسطهگری خودپنداشت تحصیلی را در ارتباط بین منبع کنترل و بیصداقتی تحصیلی در قالب یک مدل ساختاری مورد آزمایش قرار داد. این مطالعه بر روی نمونه‌ای از 298 دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز صورت گرفت که روش مدلیابی معادلات ساختاری برای بررسی رابطه بین سازهها به کار گرفته شد. به‌منظور گردآوری اطلاعات از مقیاس‌های منبع کنترل، خودپنداشت تحصیلی و بیصداقتی تحصیلی استفاده شد که روایی و اعتبار آنها به روش تحلیل عامل تأییدی و ضریب آلفای کرونباخ مطلوب به دست آمد. نرم‌افزارهای SPSS و AMOS نسخه 22 جهت تجزیه و تحلیل دادهها استفاده گردید. نتایج نشان داد که خودپنداشت تحصیلی به‌طور معنیداری رابطه بین منبع کنترل درونی و بیرونی با بیصداقتی تحصیلی را میانجیگری می‌کند. منبع کنترل درونی پیش‌بین مثبت و منبع کنترل بیرونی پیش‌بینی کننده منفی معنیدار خودپنداشت تحصیلی بودند. همچنین، خودپنداشت تحصیلی با کاهش بیصداقتی تحصیلی همراه بود. افزون بر این، اثرات مستقیم منبع کنترل درونی و منبع کنترل بیرونی بر بیصداقتی تحصیلی وجود داشت. این یافتهها، مفاهیم کاربردی و تجربی حائز اهمیتی را برای محققان و متخصصانی که به دنبال بررسی و کاهش بیصداقتی تحصیلی در محیط‌های تحصیلی و بالینی میان دانشجویان پرستاری هستند، برجسته میسازد.http://journals.ajums.ac.ir/article_99564_87847422a5fe746c0a92b37b61be1097.pdfبیصداقتی تحصیلیمنبع کنترلخودپنداشت تحصیلیدانشجویان پرستاری |
| collection |
DOAJ |
| language |
fas |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
کامیار عظیمی منیجه شهنی ییلاق مرضیه امینی |
| spellingShingle |
کامیار عظیمی منیجه شهنی ییلاق مرضیه امینی دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری توسعه آموزش جندی‌شاپور بیصداقتی تحصیلی منبع کنترل خودپنداشت تحصیلی دانشجویان پرستاری |
| author_facet |
کامیار عظیمی منیجه شهنی ییلاق مرضیه امینی |
| author_sort |
کامیار عظیمی |
| title |
دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری |
| title_short |
دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری |
| title_full |
دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری |
| title_fullStr |
دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری |
| title_full_unstemmed |
دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری |
| title_sort |
دروغ پردازی های امروز، اقدامات غیراخلاقی فردا: یک مدل علّی ارتباط بین منبع کنترل و بی صداقتی تحصیلی با نقش میانجی گری خودپنداشت تحصیلی در دانشجویان پرستاری |
| publisher |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences |
| series |
توسعه آموزش جندی‌شاپور |
| issn |
2251-6506 2345-2757 |
| publishDate |
2019-12-01 |
| description |
با وجود ادبیات رو به رشد در رفتار اخلاقی پرستاران، توجه کمی به اهمیت رفتارهای بیصداقتی تحصیلی شده است. ازدیاد این ناسازگاری، مؤسسات آموزش عالی و اعضای هیئت‌علمی را با چالش‌های جدیدی در تضمین نمودن درستکاری تحصیلی مواجه ساخته است. پژوهش حاضر، نقش واسطهگری خودپنداشت تحصیلی را در ارتباط بین منبع کنترل و بیصداقتی تحصیلی در قالب یک مدل ساختاری مورد آزمایش قرار داد. این مطالعه بر روی نمونه‌ای از 298 دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز صورت گرفت که روش مدلیابی معادلات ساختاری برای بررسی رابطه بین سازهها به کار گرفته شد. به‌منظور گردآوری اطلاعات از مقیاس‌های منبع کنترل، خودپنداشت تحصیلی و بیصداقتی تحصیلی استفاده شد که روایی و اعتبار آنها به روش تحلیل عامل تأییدی و ضریب آلفای کرونباخ مطلوب به دست آمد. نرم‌افزارهای SPSS و AMOS نسخه 22 جهت تجزیه و تحلیل دادهها استفاده گردید. نتایج نشان داد که خودپنداشت تحصیلی به‌طور معنیداری رابطه بین منبع کنترل درونی و بیرونی با بیصداقتی تحصیلی را میانجیگری می‌کند. منبع کنترل درونی پیش‌بین مثبت و منبع کنترل بیرونی پیش‌بینی کننده منفی معنیدار خودپنداشت تحصیلی بودند. همچنین، خودپنداشت تحصیلی با کاهش بیصداقتی تحصیلی همراه بود. افزون بر این، اثرات مستقیم منبع کنترل درونی و منبع کنترل بیرونی بر بیصداقتی تحصیلی وجود داشت. این یافتهها، مفاهیم کاربردی و تجربی حائز اهمیتی را برای محققان و متخصصانی که به دنبال بررسی و کاهش بیصداقتی تحصیلی در محیط‌های تحصیلی و بالینی میان دانشجویان پرستاری هستند، برجسته میسازد. |
| topic |
بیصداقتی تحصیلی منبع کنترل خودپنداشت تحصیلی دانشجویان پرستاری |
| url |
http://journals.ajums.ac.ir/article_99564_87847422a5fe746c0a92b37b61be1097.pdf |
| work_keys_str_mv |
AT ḵạmyạrʿẓymy drwgẖprdạzyhạyạmrwzạqdạmạtgẖyrạkẖlạqyfrdạyḵmdlʿlyạrtbạṭbynmnbʿḵntrlwbyṣdạqtytḥṣylybạnqsẖmyạnjygrykẖwdpndạsẖttḥṣylydrdạnsẖjwyạnprstạry AT mnyjhsẖhnyyylạq drwgẖprdạzyhạyạmrwzạqdạmạtgẖyrạkẖlạqyfrdạyḵmdlʿlyạrtbạṭbynmnbʿḵntrlwbyṣdạqtytḥṣylybạnqsẖmyạnjygrykẖwdpndạsẖttḥṣylydrdạnsẖjwyạnprstạry AT mrḍyhạmyny drwgẖprdạzyhạyạmrwzạqdạmạtgẖyrạkẖlạqyfrdạyḵmdlʿlyạrtbạṭbynmnbʿḵntrlwbyṣdạqtytḥṣylybạnqsẖmyạnjygrykẖwdpndạsẖttḥṣylydrdạnsẖjwyạnprstạry |
| _version_ |
1724674836513423360 |