| Summary: | No presente trabalho, consideramos os pressupostos teórico-metodológicos da Linguística Sistêmico-Funcional para investigarmos o Sistema semântico de projeção. O Sistema semântico de projeção sinaliza a transmissão das enunciações próprias e alheias. Estas construções são realizadas por meio de recursos léxico-gramaticais, os quais são mobilizados na escrita reflexiva profissional de relatórios de estágios supervisionados. Os relatórios investigados são produzidos por professores em formação inicial, em disciplinas de estágio em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa de uma Licenciatura em Letras, pertencente a uma universidade pública brasileira. No registro focalizado, analisamos as várias seções que compõem a produção escrita em que as práticas de citação de literaturas científicas e literaturas não científicas são empregadas. O objetivo deste trabalho é o de: investigar as contribuições dos recursos de projeção utilizados na escrita de relatórios da Licenciatura em evidência. A investigação nos mostra que os recursos de projeção são empregados nos dados analisados principalmente para relatar e sugerir propostas de atividades utilizadas na educação básica; fundamentar pontos de vista dos atores sociais; relacionar e arquitetar ideias.
|
|---|
