Aplicación de la terapia floral de Bach en niños con retardo del desarrollo psíquico

• Main Authors: María Elena Francia Reyes, Onelia Sandoval López, Yolanda Hernández Martínez, Orquídea Suárez Llano, Irma Arias Hernández
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Editorial Ciencias Médicas 2003-08-01
• Series: Revista Cubana de Medicina General Integral
• Subjects: RETARDO MENTAL; MEDICAMENTOS FLORALES; EDUCACION ESPECIAL; TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE; PLANTAS MEDICINALES; NIÑO; MENTAL RETARDATION; FLORAL DRUGS; EDUCATION, SPECIAL; PLANTS, MEDICINAL; CHILD
• Online Access: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252003000400005

Se realizó un trabajo investigativo, prospectivo, transversal, con 100 alumnos de la Escuela Especial de Retardo del Desarrollo Psíquico "Turcios Lima", situada en el consejo popular de Cayo Hueso en el municipio Centro Habana, con el objetivo de evaluar los resultados de la aplicación de la terapia floral de Bach en el aprendizaje de estos niños diagnosticados como retardados. A principios del siglo xx el doctor Edward Bach (1886-1936), médico de origen galés, desarrollo un original y eficaz sistema de curación. Él sostuvo que la enfermedad es producto del desequilibrio entre la mente y el cuerpo, que altera el campo energético del ser vivo. El organismo se enferma ante el padecer psicológico y el desorden emocional, y expresó: "La enfermedad no es un mal a suprimir sino un beneficio a comprender." Se seleccionaron de forma aleatoria a 100 niños de dicha escuela, constituyéndose un grupo estudio y otro control. Se revisaron sus expedientes y se realizó historia clínica floral. Se realizaron entrevistas a padres y maestros para confrontar resultados. Se aplicaron remedios florales y se arribaron a conclusiones como que la aplicación de estos remedios facilita el tránsito de escuela especial a enseñanza general.<br>At the beginning of the 20th century, a Welsh doctor named Edward Bach(1886-1936, developed an original and efficient healing system. He affirmed that the disease was the result of imbalance of the mind and the body that distorted the energy field of the live being. The body got sick due to psychological and emotional disorders, so he said "Disease is not an evil to be eliminated but a benefit to be understood." A prospective cross-sectional study of 100 students was conducted in "Turcios Lima" Special School for Psychical Development Retardation located in Cayo Hueso neighborhood, Centro Habana municipality. The objective was to evaluate the results of the application of Bach&acute;s flower therapy in the learning process of these children diagnosed as retarded children. One-hundred retarded children were randomly selected and assigned to a study group and to a control group. Their medical records were checked up and their respective clinical flower history were made. Parents and teachers were interviewed to compare the results. Flower remedies were administered and the study concluded that the application of these flower drugs facilitated the transfer from the special school education to the general education.